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DESCRIBING MY FAMILY.

  Objetivo:  El alumno escribirá un texto describiendo a su familia.  Ejemplo: I live in Córdoba, Argentina, with my father, my sister and my mom.   My dad’s name is Ramon. He’s 42 years old, but he looks younger. People think he is 30 or 32 years old.  He is a carpenter. My mom is  beautiful. Her name is Andrea. She is 37 years old. She was born in Buenos Aires. She moved to Córdoba when she was 25 years. She is a lawyer. Actually, she is one of the best lawyers in Córdoba. Dani is my little sister. Her name is Daniela, but everybody calls her Dani. She is 7 years old. She is funny and friendly. I love her, and I help her a lot with her homework. In school she is good at English and biology. I’m so proud of her. I love my family and they love me too. On weekends we usually go to interesting places like parks, museums, swimming pools. We have fun all the time.

JOBS.

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  Objetivo: Conocer los tipos de trabajos que existen.  accountant (akáuntant) - contador actor (áktor) - actor actress (áctres) - actriz announcer (anáunser) - locutor baby-sitter (béibi-síter) - niñera bank teller (bánk téler) - cajero de banco banker (bánker) - banquero barman (bárman) - barman, mozo blacksmith (blák smiz) - herrero builder (bílder) - constructor businessman (bísnesman) - empresario butcher (búcher) - carnicero cashier (cashíer) - cajero coach (cóuch) - entrenador computer programmer (kompiúter prougrámer) - programador counselor (cáunselor) - asesor, consultor dancer (dánser) - bailarín dressmaker (drés méiker) - modista electrician (iléktríshan) - electricista employee (emploíi) - empleado

FAMILY VOCABULARY.

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 Objetivo: Conocer el vocabulario acerca de la familia.  Abuelita – Grandma Abuelito – Grandad Abuelo – Grandfather Abuelos – Grandparents Bisabuela – Great-grandmother Bisabuelo – Great-grandfather Compromiso /Noviazgo – Engagement Cuñada – Sister-in-law Cuñado – Brother-in-law Hermana – Sister Hermano – Brother Hermanos- Siblings Hija –Daughter Hijastra – Stepdaughter Hijastro – Stepson Hijo – Son Mayor (hijo/a) – Eldest child Único/a  (hijo/a)- Only child Madrastra – Stepmother Madre – Mother Madrina – Godmother Padre - Father Marido / Esposo – Husband Mujer / Esposa – Wife

ADJECTIVES.

  Objetivo: Reconocer los adjetivos calificativos. Estos adjetivos son los que utilizamos para calificar o describir características de la persona, animal o cosa mencionada en la oración. Nos pueden indicar la forma, el color, la apariencia, el olor, la sensación, el tamaño y la edad, entre otras cosas.  ADJETIVOS CALIFICATIVOS QUALIFYING ADJECTIVES Distraído Absent, minded Aventurero Adventurous Cariñoso Affectionate Artístico Artistic Atlético Athletic Atractivo Attractive Grande Big Aburrido Boring Prudente Cautious Tacaño Stingy Loco Crazy Curioso Curious Gordo Fat Cómico, divertido Funny Generoso Generous Guapo Handsome Honesto Honest Impaciente Impatient Inteligente Intelligent Interesante Interesting Amable Friendly Perezoso Lazy Antipático Mean Simpático Nice Ordenado Organized Sociable Clubbable Pacient Patient Cortés Polite Popular Popular, pop, famed Bonita Pretty Serio Serious Bajo Short Tímido Shy Sincero Sincere Flaco Skinny Pequeño Small Raro Strange Estricto Strict Alto

VERB TO BE (PRESENT SIMPLE AND PAST SIMPLE).

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Objetivo:  Conocer el uso del pasado simple en sus diferentes tiempos verbales.  Verb to be(present simple). El verbo «be» equivale a 2 verbos distintos en español: «ser» y «estar». Por ejemplo: Be happy (ser feliz) Be a teacher (ser profesor) Be German (ser alemán) Be ready (estar listo) Be tired (estar cansado) Be crazy (estar loco) Ejemplos: I am young. (Soy joven.) You are a friend. (Eres un amigo.) We are here. (Estamos aquí.) They are tired. (Están cansados.) He is an actor. (Es actor.) She is pretty. (Ella es guapa.) It is in the box. (Está en la caja.) Verb to be(past simple). El verbo to be es un verbo irregular, como se puede ver en sus formas en past simple (que se pueden traducir por: yo fui / estuve / era / estaba, tú fuiste / estuviste / eras / estabas, etc.). Ejemplos:  -The party was amazing! (¡La fiesta fue increíble!). -We were really happy! (¡Todos estábamos súper contentos!). Were you sad yesterday? (¿Estabas triste ayer?). -Was it your birthday on Sunday? (¿Fue tu

REGULAR AND IRREGULAR VERBS.

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 Objetivo: Conocer   los tipos de verbos. Los verbos regulares son los más simples de conjugar ya que su ortografía en simple past o past participle es igual que en presente agregando una "d" o "ed" en el final.  Por ejemplo: Este tipo de verbos cambian de tiempo verbal siguiendo sus propias reglas. Aprender todas estas puede parecer abrumador al principio, pero no te preocupes puedes dominarlas fácilmente con práctica.

POSSESSIVE ADJECTIVES.

Objetivo: Conocer  que son y cuales son  los adjetivos posesivos.  Se utilizan para indicar las cosas que nos pertenecen, que son tuyas, mías o de todos. Es decir, para indicar que algo es de cierta persona. My – mi / mis Your – tu/tus Her – su/ sus (de ella) His –  su/ sus (de él) Its – su/ sus (de ello Our – nuestro/a nuestros/as Their – su/sus (de ellos) Ejemplos: My son is 6 years old – Mi hijo tiene 6 años. I’m your father – Soy tu padre. Mark is washing his hands – Mark se está lavando las manos. Her dress is blue – Su vestido es azul. My cat doesn’t like to sleep in its cage – A mi gato no le gusta dormir en su caja. This is our house – Esta es nuestra casa. Do you know if their children go to school? – ¿Sabes si sus hijos van a la escuela?.